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日前,老板给我结算了8月份工资,500余元,还不到店里其他同事的一半。虽然我打工的目的是为了增加阅历,报酬并不是特别在乎,但对于这样的工资,我感觉还是太少了。我想请问有关部门,学生打工是否像其他劳动者一样,有最低工资标准;学生在假期打工时,应该注意哪些事项?

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为迅速扩大办学规模,提高技能型人才的供给能力,广西提出了重点发展中等职业教育的相关举措,包括:营造学生的技能培训和学习环境,中职教育重点抓技能培训,主要针对学生的就业问题,大胆探索和改革,走"工学结合"的办学模式;加强学生动态管理,落实国家、自治区对中等职业学校学生的资助政策,努力解决好职业教育学生辍学流失等问题。

据了解,目前很多中国留学生持语言签证到阿根廷留学,签证到期后因无法在当地大学注册,无法申请签证延期,部分留学生只能在阿根廷非法居留,寻求工作合同来申请新的签证。对于这方面的风险,留学中介机构几乎从不提醒,导致中国留学生蒙受损失。

法律保障是真正实现就业平等和公正的不可或缺的手段之一。平等就业、禁止就业歧视,是我国宪法、劳动立法确立的劳动就业的基本原则,贯穿于劳动就业的整个过程。我国现有的法律法规的相关规定,为反对就业和职业歧视提供了法律支持。但是,由于我国反就业歧视的规定过于原则,要在现实中有效地消除就业歧视,我们还面临着一系列的问题,涉及立法、执法、守法和司法全部法律制度。

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一、“六位一体”巩固拓展就业基地建设,成效显著。学校就业一盘棋以基地建设为龙头,依托“3+5”(医疗、铁路、有色3个+冶金、兵器、建筑、装备制造、电子通讯5个行业)的行业优势,打造“10+20”区域合作链,通过就地引进校内学科性企业,邀请校友企业联动招聘等办法,使学校在全国的动态就业基地达到了628家,毕业生就业信息源得到充分保障,仅2009届毕业生,学校就业信息网就发布需求岗位4.8万余个,毕业生人均需求比达到1:4.03,基地建设呈现出稳中有升的发展态势。

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在不少经济发达国家,由于课本是国家免费提供的,所以循环使用是种惯例。上一年级用完后留给下一级的师弟师妹用。拿美国来说,课本平均使用年限为5年,日本达到10年。在我国课本使用寿命不过一年,甚至半年,许多课本只用一学期,有些连角都没皱却被丢弃了,这增加了国家的负担,浪费了资源。有调查说,制造一吨纸,就要砍掉七棵十年生的大树,想想真令人痛心。

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2006年9月1日施行的新义务教育法明确规定,实施义务教育不收学费、杂费,从而为广大适龄女童接受免费的义务教育提供了有力的保障。2005年,全国小学学龄儿童入学率达到99.15%,其中男女童入学率分别为99.16%和99.14%,男女入学率性别差缩小到0.02个百分点。为防止女童、少年辍学,地方政府和教育行政部门通过建立控辍责任制、完善家庭经济困难学生接受义务教育的助学制度、改革学校课程等措施,努力将女童辍学率降到最低程度。据统计,2004年,小学辍学率为0.59%,其中女童为0.6%,与男童大体持平。初中阶段辍学率为2.49%,其中女生为2.19%,低于男童的辍学率。各级政府一直把扫除妇女文盲、提高妇女识字率作为一项重要工作来抓,“十五”期间,全国共扫盲972万人。针对妇女文盲比重相对较大的实际,政府组织编写了妇女扫盲教材100多种,扫盲后继续教育教材读物近1000种;针对妇女开展生产技术、妇幼卫生、家庭教育和当家理财等内容的扫盲教育。

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每当这种时候,我们都要大发感慨:为什么办公室友谊如此不堪一击?进而有人高瞻远瞩:职场如战场,千万不要和同事成为朋友。

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责任编辑:左汶骏

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